孩子极不喜欢老师的教学方式或处事方式，想逃课怎么办？:您好！我是心理讲师初雪，国家二级心理咨询师，心理学知识的传播者和践行者，很高兴回答您的问题。对于
您好！
我是心理讲师初雪，国家二级心理咨询师，心理学知识的传播者和践行者，很高兴回答您的问题。
对于您问题中提出的孩子极不喜欢老师，想逃课，我的建议如下：
当孩子向您表达出极不喜欢老师的教学方式或处事方式时，您要和孩子进行真诚地交流。可以找个时间和孩子好好聊聊，认真地看着孩子的眼睛和孩子说话，而不是做出虚假的姿态，蜻蜓点水般跟孩子进行沟通。了解清楚孩子具体怎么不喜欢老师的教学方式或处事方式，再进行正面引导。
当孩子不喜欢某位老师时，他上课时或者和那位老师接触时，心里也不舒服。这时候，更需要父母的安慰、理解和宽容。父母首先要放下自己的价值和经验参照体系，设身处地站在孩子的角度考虑问题，不要简单、粗暴地批评孩子或者对孩子进行“道德绑架”。
在跟孩子沟通时，父母要通过目光注视、点头示意、微笑、拥抱、平和的语气语调等非言语传递信息；在跟孩子说话时，要多用“嗯”、“是”、“我明白”等简洁的言语鼓励孩子说下去，表明自己在认真听孩子说话，在感情上和他是同步的。
一旦孩子感觉到了父母的关注和对问题的重视，关心他的感受了，他的紧张情绪会得到缓解，抵触情绪和行为也会逐渐减少。
2.帮孩子换个角度看问题。
有这样一个案例：有个朋友上小学二年级的女儿不喜欢数学老师，说数学老师管得太严了。当时这位朋友并没有直接给女儿讲很多道理，而是让她每天观察数学老师穿什么衣服啊，今天和昨天有什么不一样的啊……
结果等到期末时，他女儿说：“其实，数学老师也挺好的”，当时这位老师非常高兴，女儿终于不讨厌数学老师了。
当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化，久而久之，只要我们能够正确引导，孩子也会逐渐从不喜欢甚至讨厌老师到喜欢上老师的。
3.巧用智慧化解老师和孩子之间的误会或者老师对孩子的批评。这里有个上海校长妈妈祝郁的故事——
祝郁的女儿上四年级时非常调皮，总是闯祸，结果到了期末，老师给出的五行评语中竟然没有一句肯定，全是批评。
女儿非常伤心，回到家饭也不吃，哭着问她：“妈妈，我是不是真的很差呀？”
那天晚上，祝妈妈失眠了——老师的评语就连当了14年班主任的她看了也终生难忘。
她知道受批评的女儿自信受到了打击，甚至已经开始怀疑自己了！
但是她又想到自己是一位中学校长，曾经无数次在讲台上分享：“家长一定要支持老师！学校是孩子每天都要去的地方，家长本事再大也不可能代替老师。”
这次到了自己身上，应该怎么办？
她连夜写了一封信，这封信不是写给老师，而是写给自己的女儿：
孩子，你见过磨刀石吗？
把刀放在磨刀石上磨，刀一定很疼，可是他没有发出一点声音，因为他知道只有经过这样的磨砺，他才能变成一把好刀、快刀。
你想变成这样一把好刀吗？那就要经历磨砺！
你睡觉之后，妈妈已经和老师通过电话了，老师说，今天的评语就是把磨刀石，就是要让你去接受反复的磨砺。
当你把评语上的缺点改正之后，你就是一把举世无双的宝刀了。
祝妈妈用这封信把老师在女儿心目中的形象挽救了回来。
后来，她又和女儿谈了很多，帮她重新塑造了对自己的认识，女儿还给自己写了很多中肯的“评语”。
祝妈妈说，这件事到今天她还是非常后怕，孩子不会从她不喜欢的老师那里学到任何东西，如果当时不是用这样的方式来处理，结果又会怎么样呢？
这个故事中的祝妈妈巧用一封信化解了老师对孩子的批评，重新帮孩子塑造自己的形象，改变了对自己的认识，重建自信心，也改变了女儿对老师的看法，改善了女儿和老师的关系。
当孩子对老师不满意时，父母要巧用生活的智慧，当好老师和孩子之间的桥梁和纽带，帮助孩子和老师建立和谐的师生关系。当遇到问题时，家长可以私下和老师进行沟通，但是在孩子面前一定要支持老师，这才是上策。
其实，家长支持老师，也是支持自己的孩子；家长对待老师的态度，直接决定着孩子对待老师的态度，甚至决定着孩子那门功课的成绩。我们要和老师建立统一战线，共同实现把孩子教育好的目标。
孩子现在的人际关系比较简单，除了和父母的关系，就是和同学的关系、和老师的关系。如果孩子能够在父母的引导下，处理好和自己不喜欢的老师的关系，那进入社会之后，也能学会如何跟自己不喜欢的人相处、如何跟权威人士相处等。
欧文·亚隆在《给心理治疗师的礼物》一书中说，“没有任何东西能够凌驾于我和病人之间关系的维持，我会非常仔细地注意任何一个表现我们对彼此看法的细节”，同样道理，孩子在学校学习期间，和老师的关系也非常重要，它直接影响着孩子对那门功课的兴趣和学习成绩。希望孩子们都能“爱屋及乌”，取得好成绩！
希望以上回答能够帮到您，谢谢！
2首先，和孩子沟通，问清楚孩子不喜欢老师的原因。
问题出在老师身上，还是孩子身上？
比如说有的老师要求非常严格，而孩子从小习惯比较散漫，这样的两个人在一起，当然非常难相处。
然后和老师沟通。
问清楚，或者是了解清楚老师对孩子的真实看法。
也从老师那里得到孩子的，在学校的真实表现。
还要和班主任沟通，侧面了解一下班主任，对于任课老师的看法和对孩子的看法。
还要和孩子的同学同学的家长沟通，看一看其他人对老师的看法是什么？
如果问题出在孩子身上，那么就要帮助孩子去解决问题。
如果问题出在老师身上，改变老师是非常难的，但是也不妨试一试。
根据老师的实际情况和老师做出沟通，希望他能够改变对待孩子的方法。
如果无法让老师改变，那么就让孩子转班转学，脱离开那个小环境