孩子上小学在班里年龄最小，要不要让孩子晚上一年呢？有什么利弊

孩子上小学在班里年龄最小，要不要让孩子晚上一年呢？有什么利弊？孩子上小学，晚上一年的利弊:家有二宝。一个按时上，一个晚上，对这个问题曾经考虑的很多。大

家有二宝。一个按时上，一个晚上，对这个问题曾经考虑的很多。

大宝生日8月30日，算是卡线上的了，估计班级最小。姥姥曾强烈反对，认为孩子太小，应该晚上，妈妈做主按时上了，目前三年级一切适应，学的很好，也很适应学校。二宝11月生日，不符合早上的条件，也实在不适合早上我就计划让他正常晚上一年了。

太聪明的不建议晚上。大宝从没刻意教过，拼音跟学习机学会了；数学100以内都会了；认字走路遇到就问，认很多了；写字，姿势正确，笔画工整；听课，围棋课一个小时都坚持认真听完。这样的不上学送哪啊，就算找个学的多的学前班，学前学太多，上学没新鲜感不听课怎么办。所以学习没问题就果断送，生活上的很好适应的。

再看二宝，不上的话今年就该上了。数数只能数到20，进位加法用脚指头算，写字不会拿笔，上课10分钟热情，认字不到100。这样的送学校，会不会自己从教室跑了啊。

上学看看属相。大宝属兔，再晚一年跟龙一起了，有必要凑这个热闹吗，兔年考生至少比龙年少400万。二宝属马，再晚一年跟羊，多好。

强烈建议

让孩子晚一年上学。

作为一名老教师，

我接触过太多早半年上学的孩子。

从总体上看，由于半年的年龄之差，

让年龄小的孩子在学校里，

始终处在被动的追赶状态，

这特别不利于孩子的成长，

有些孩子直到三四年级还没能摆脱这种状态。

实际上，

早些年，小学的入学年龄是8岁。

个人认为，这是合适的年龄。

让6岁的孩子进入紧张的学习状态，

实在是即累了孩子，又累了家长，更累了老师。

从健康的角度来说，晚一年上学更有利于身体健康。

我只是分享一下我所见到过的情况，

至于生理发育啊，大脑发育啊，自理能力啊等等，

这些事情家长都可以从网上找到，不再赘述。

如果你的孩子是一个男孩，学习独立性也不够强，那可以晚一年上，如果你的孩子是一个女孩儿，那就没必要晚上一年。

女孩发育整体要早一点，女孩的整理能力，适应能力，在小学会表现的比男孩好一点。所以女孩小半岁在班级里不会表现的特别拖后腿。

相反，如果男孩比别人小一点，自理能力又不是特别强的，如果要跟班走，家长就会比较累。男孩的心智发育相对要晚一些。在班集体里比别人小半岁都会表现的比较明显，比如收收纳整理的能力，听课习惯，还有自我约束的能力，自我管理的能力，这些都会显得比别人要弱一些，所以家长在家肯定要比别的家长会付出更多的努力。

比别人上的小，知识的接受能力是没有问题的。

所以就要看家长是如何考虑的，如果家里有足够多的时间去陪伴和教育孩子，那上小一点也没有问题。如果父母工作都比较忙，那还还是让孩子晚一年上比较好。

如果在规定9.1以前出生最好按要求上学，如果孩子年龄小，学前班或者说幼小链接班上起来比较费劲，可以考虑晚一年。

正常上学比较好，国家规定的时间都是有一定道理的，如果孩子是在7-8月份出生，有相对比较晚熟，可以考虑晚上学一年。

我家两个娃，老大12月份出生，她1岁8个月上幼儿园，最后上完学前班就没学可上了，但是年龄不够一年级。由于下面还有老二，我和孩子爸都是70后结婚晚，考虑到早上学早就业，给我跟老二更充足的时间，决定跟9月份孩子一起上的一年级，第一年没有学籍，属于旁听生。

小学1-3年级在班级里倒数5-8名之间，我曾经一度反思是不是早上学孩子压力太大了，因为之前没有准备上一年级，所有学前班也没有好好学。4年级以后突飞猛进，后来小升初完美冲进实验班。

利：早上学早就业，父母早解放，孩子在班级里是大的，更容易有自信，如果是男孩更适合一些。

弊：低年级时候需要精心陪读，做好心理准备，如果成绩不好，别着急。孩子同龄上学毕业晚一年，未来什么事都正好晚一年。

其实没必要那么紧张，相信孩子潜力是无限的，我认为就按照国家规定的年龄去上学最好。如果可选择，尽量宜早不宜晚，社会竞争压力大，一步当先最好，避免将来孩子埋怨你。孩子累不坏，只有玩坏了的。

我的孩子属于在班级相对偏小，很多孩子比她大半年以上，有的大十个多月。根据我的经验，年龄够了符合入学条件的，正常上学就可以。有很多九月份之后出生的孩子，其家长还很想提前上呢。

其实，家长比较担心的是孩子年龄小会不会受欺负，更加担心和相对大一些的孩子比，懂事晚、理解力弱，怕成绩落后跟不上，导致孩子缺乏自信。这些情况客观存在，但不是必然。主要看孩子的状态，还要看家长以什么样的心态面对。

年幼的孩子，每天都在发育成长，每天都在变化，学龄前儿童相差半年，孩子能多懂很多事。但随着年龄的增长，这种差距会越来越小。

如果孩子生日刚好在9月前的一段时间，做为班里较小的孩子，可以从下面几个方面考虑：

首先年龄小一些：几个月、半年、甚至快一年，接受这个现实，当孩子因年龄小而懂事晚点，也可能成绩差点，这是正常的啊，为什么要和大点的孩子比呢，要知道孩子本身也是在随着自己年龄增长而进步的。可能一年级上学期时对孩子来说很难的题型，到了下学期孩子都懂了。有些概念不理解只是暂时的。

年龄小成绩不一定赶不上年龄大点的。成绩跟多方面因素相关，智力、专注力、学习习惯、家长的帮助等等。

即使同月龄差不多的孩子，大脑发育也有早有晚。一般语言发展早的孩子懂事早，看上去聪明，幼儿园及小学低年级都比较有优势。但语言的发展到了七八岁以后差距会越来越小。数学的逻辑思维主要看智力的发展，语言晚的孩子，其智商不一定低，有的还偏高。

年龄小或者同龄但懂事晚的孩子，可能在学习理解力慢点，导致成绩达不到靠前。但对于孩子来说，能掌握基础知识就可以，一般来说，即使普通的孩子到了六岁上学的年龄，对于一年级的基础知识都是可以掌握的，所以上学没问题。

现在考试时为了突出差异，会有些拔高题（或者叫提优）。有数学应用题型，包含很多生活中的概念，如果孩子没接触到或者不理解，很难答上来。这些考的不是数学逻辑，而是生活经验和语言的理解能力。

只要孩子基础知识可以掌握，继续学习下学年的知识就不受影响，而随着孩子的成长（大脑发育和生活经验丰富）一年级的难点已不再是难点，到时候自然会了。

所以，让孩子利用很多时间抠那些应用型的难题，很容易让孩子厌学。不如让孩子玩，玩更能促进孩子成长，还可以在领着孩子玩的时候，把数学知识带进去，引导孩子学习，孩子成绩也自然会提高。

一年级主要是学习习惯的培养，养成良好的作息习惯，按时完成作业的习惯，上课注意听讲，遵守纪律。挤出时间阅读，还要利用一定的时间运动。这些习惯的养成靠老师和家长的培养，尤其是家长。年龄差距影响可以忽略。

一年级养成好习惯，二年级时的进步就会很明显。这些好习惯能够保持孩子的学习兴趣。

如果家长为了让孩子提高成绩，学习到很晚，睡眠不足，并且不让出去玩，忽视运动对孩子成长的重要性，既影响了孩子的健康，也无助于学习成绩的提高，并且严格破坏孩子的学习兴趣。

孩子在成长，大脑在发育中，环境可以塑造大脑。家长是可以运用恰当的教育方式，帮助孩子促进大脑整合发展，达成两个教育的基本目标，即让孩子听话，去做对的事情。又能培养孩子的自控力和道德判断能力，即使家长老师不在身边，孩子还是能做到自律。

早点上学怕什么，为什么要让孩子晚上一年，浪漫孩子一年的时间呢？

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以上是我的观点。如果家长对孩子没自信，没有心理准备去面对孩子可能的各种情况，也没有精力且做不到去帮助孩子，不防晚上一年也是不错的的选择。

我觉得没有必要推迟1年上一年级。孩子满6周岁已经有了入学一年级的心智的准备。孩子的发育和接受的外界刺激有很大的关系，孩子对幼儿园的环境和教学内容已经非常熟悉和了解了，如果再上一年幼儿园对孩子兴趣的培养和心智的发展并不好！并且现在的幼儿园小学化倾向很厉害，一年级的内容已经开始教了，有时教的并不科学，纠正很难。我建议，直接上一年级。

正常情况下现在要求不是6岁上一年级吗[抠鼻]

我三岁上的一年级，我妹妹五岁上的一年级。

个人感觉好像利弊并没有那么明显，如果说考虑到孩子心智成熟与否的话，心智应该还是看家长如何引导吧[捂脸]，而且据我观察大多数孩子至少在初中生都不是很心智成熟，严重叛逆就是一种体现[泣不成声]。

上学特别早的好处:

1.可以装逼哈哈哈，都时候可以说谁谁谁家的孩子才多大就上一年级了bulabula的[害羞]

2.毕业早呀，这样以后可以有更多的时间来试错，并且一般现在互联网企业要求多少岁退休可以多挣两年前。还有将来当个教授啥的越年轻越好。

3.考虑的终身大事，早点毕业早点结婚早点抱孙子也挺不错[偷笑]

4.以后复读也不愁赶不上同龄人了，妈妈再也不用担心我的复读。

上学特别早的坏处:

1.可能智力上跟不上?但我感觉应该没有这个问题，我瞎说的。

2.就是如果上大学了还没满18，就不能去网吧呀，可能还不能自己办卡(如果像我一样没到16)。然后就被父母控制啦[微笑]貌似这个对父母算是好处哈哈哈。

好处坏处都是想对滴，教育孩子主要还是看家庭环境(个人感觉家庭环境特别重要)，千万不要让孩子去学习了自己去刷抖音还外放了。为孩子营造一个很好的家庭氛围才是最重要哒-

希望有所帮助，另外俺最近在参加一个什么什么认证，有帮助的话希望大家点个赞赞啦[害羞]谢谢!

我是阿轩你好帅，期待你的关注[呲牙][呲牙]

第一：你的顾虑是什么？是觉得你的孩子比别人小一点点怕被别的孩子欺负还是什么别的原因？

第二：我个人觉得能不晚上，就不要晚上，如果非说利弊的话，我个人感觉作为家长的你顾虑太多是对孩子最大的弊，没有利。

这个要看小孩的具体情况吧。如果孩子比较独立，各方面跟同龄人相比都不差，可以考虑直接上一年级。这样的话，孩子也会因为自己在班里年龄小，但是各方面比较突出而感到自豪骄傲。如果孩子各方面相比同龄人都差一些的话，建议还是晚一年上一年级比较好，不然小孩会因为各方面跟不上而感到自卑的。

觉得要具体看待。当孩子的心智已经成熟到可以上学时就上学。如果孩子还懵懵懂懂的，那再等一年也无妨