如果你有一个孩子，你会怎么教育？:以身作则，你是什么样的人，对孩子会产生深远的影响，让孩子看书，就自己先拿起书本。其次要有好的环境，古代有孟母三迁，我
以身作则，你是什么样的人，对孩子会产生深远的影响，让孩子看书，就自己先拿起书本。其次要有好的环境，古代有孟母三迁，我们也要为孩子创造好的成长环境，正向引导孩子。养成良好的习惯和品性。
2很高回答你的问题。我现在就是一个孩子，跟你说说我是怎么教育的，教育孩子，要有方法的。不能硬来。小孩不听话了，该教育就要教育，做的好咯，该表扬就表扬，千万不能打，只能教。没有教不会的人。要看你有没有耐心教，小孩子做的很多事情。是看着大人学来的。所以不要在小孩面前做一些不好的事情。特别是小孩。学的很快的。教育孩子也要分年龄段。一到三岁不用说。肯定是宠着的，三到五岁吗。基本上跟小大人一样了，该说要说。该骂还是要骂。该罚还是要罚的，罚站啥的是可以的。
我小孩还不到三岁。我只能说。三岁前的了，
3从小开始教育，最基本的尊老爱幼
4因材施教，要看他是一个什么样的孩子。
5说实在，不太知道怎么教育。要是有家长资格教育的考试就好了，考过关了，至少有底气知道怎么教。
在一张白纸上作画，想输出好作品感觉很考验父母。尤其是普通家庭，对父母的要求更高了。
个人认为，最初级的教育就是父母要教会孩子如何生存。高级一点的父母要教会孩子如何生活。层次很高的父母教会孩子什么是生命。
可惜我层次太低了，我自己生存技能有限，苟且生活也不太快乐，也不知道生命的意义在哪里。
所以，我不要求我的孩子听话和服从，我并不想向孩子强行灌输什么，我不会有什么空洞的说教。
孩子是通过模仿来学习的，所以谈“教育孩子”好像不太实际。我的内心很匮乏，精神世界很贫穷，而孩子受父母影响太大了，我只能把自己变得更好，同时努力生活。
每个父母内心其实也住着一个孩子，我希望和孩子一起成长。
我希望她有思想有主见，乐观开朗自信，掌握更多能力，过得开心、过得有意义。
6我就是一个孩子的母亲，还是女孩。
首先要培养她有独立的性格。
比如在孩子上二三年级时，因为她早就会骑自行车了，一次她想跟村里大一点的孩子进村买东西，她想去我就让她去 ，村里有一位大婶知道后，就说我：“孩子那么小，进城你就放心。”
”放心啊，她总会长大。以后如果考上了大学，去别的大城市。做妈妈的也没法老跟着她啊。孩子 从小就应该让她学会独立。”
我告诉她我放心的理由。还有一点，就是因为我家里在那几年开小卖部，因为她常常跟着我们进货，城里的许多路都熟，不会迷路。
那位大婶告诉我，如果她的女儿进城，她要跟着，不然她不放心。她的女儿那时已上初中了，比我的孩子大好几岁。她真是护犊心切。
我觉得想要培养孩子有独立的性格，做父母的就要舍得放手。
在我孩子上五年级时，把她转到城里上学。都是她自己骑车，一天来来回回四次。不管刮风下雨，夏天或冬天，都是她自己去的。
有一年冬天，下了很大的雪，路上积雪很厚。早上去的时候，路面的雪不多，等她回来的路上，因为路上雪多，都不好骑车了。她是连骑带走到家的，到家后，鞋都湿了，就哭着埋怨我们，没人去接她。
我就劝她：“你别埋怨了，下雪我不敢骑车，你爸要干活。你就坚强一点，等路上的积雪化了，你就好骑车啦。哪个读书的人没遇到一点困难。”听了我的话，后来她也不再埋怨。吃了午饭，早一点骑车去学校读书。
我的孩子是九零后，那时的孩子在城里的大道上骑车 ，还没人管，现在就不行了，我们这里的孩子要上初中，才允许他们骑车上大街。
我家虽然一个孩子，从小我就让她帮干一些家务活，农忙的时候，还跟着我们去玉米地施肥，大秋帮收玉米，剥玉米皮等。
后来她上中学大学住校，除了送她去学校报道外，都是她自己收拾行李，独来独往，往返于学校和家庭。
7每个孩子都不一样，如果有一个孩子，只能先慢慢摸清孩子的脾性，慢慢引导。所谓的教育没有唯一标准。有人说适合孩子的教育才是好的教育。这一教育理念，2000多年前的孔老夫子已经告诉我们了，那就是“因材施教”。每个孩子自身基础条件都是很好的，就看家长给他/她什么样的环境，什么样的教育了。有句话说：孩子是家长的一面镜子。也就是说孩子身上的一切优缺点都可以在家长身上找到映射点。身体力行的去做好榜样，就可以了。