干到退休的优秀教师在职称上搞不赢水平般般的领导，这是为什么？:职称评审，在很多地方条件都相当苛刻，特别是级别越高条件要求更高，要达到那些条件非常难。 举
职称评审，在很多地方条件都相当苛刻，特别是级别越高条件要求更高，要达到那些条件非常难。
举个例子比如晋升中小学高级教师，要求在履职期间考核要有个优秀，必须要获得县级及以上的奖励，等等之类的，这些条件领导们就占优势了，一般的教师你就是非常优秀运气也很好也难与领导抗衡，领导们拿得出很多各种级别的奖状，考核优秀更不用说了！在这里就有明显的差距了，还有就是各种方案等等都是他们定的难免没有偏心的，所以又是差距。何况考核计算分数领导们心中有数，基本上履职年限一到就搞定。
综上所述，一般优秀的老师很难与学校领导们竞争的，差距很明显，没有多大的竞争力，很大部分都是等领导们搞完，才有机会互相残杀，弄得矛盾重重，助长腐败的滋生，方案变来变去，搞得好多老师都想弄个领导当当好解决职称问题。
2领导优先，可能是一些地方的潜规则吧。
规则是别人制定的，荣誉也是别人先领，职称评分很容易就比普通职位高……
近水楼台先得月，就是这个意思吧。
教师是份职业，员工再优秀，能优过领导吗？
优秀教师的评价标准是什么？
是学生的考试成绩还是公开课的表演水平？
教书育人，做好自己的本职工作，问心无愧就可以了。
职称和工资挂钩，所以你比较在乎是吗？
听领导的安排，配合领导的工作，领导之后应该会轮到自己吧。
也只能这么安慰自己了。
热爱这份职业，自己无法把控的就随它去吧。
平常心。
各行各业都有可能遇到类似的情况。
没必要心有不忿。
可能将来评价体系会改变吧，不同的岗位不同的标准。
3领导冒号你都不知道？??
4共产主义还没实现，你知道吗？
5这一现象不只是在教育界存在，其它各行各业的单位都如此。