孤独症孩子和正常孩子发育之间存在很大的差距，这就需要家长通过长期不断的干预训练，才能让孤独症孩子取得进步，才有可能越来越靠近正常孩子。对于孤独症孩子的家长来说，最渴望的就是能够看到孩子进步。
我们经常听到机构老师说，“您孩子进步很大”，可是我们自己如何判断孩子是否进步呢？
01
保持良好心态
孤独症是一种伴随一生的先天性疾病，因为没有药物可以彻底治愈，甚至这个病还有可能出现退化的现象，当家长得知孩子患有孤独后，往往变得焦虑、烦躁，对孩子过度关注。
在过度关注的这种思想指导下，就会导致家长不能保持客观的心态，比如当孩子本来进步了0.5cm，但家长却想让他进步5cm，家长看到孩子的进步幅度没有达到自己的预想，这就会因为孩子进步太小，而抹杀了孩子进步的事实。
因此，在观察孩子是否进步时，家长首先要保持良好的心态。
02
不要盲目攀比
作为家长，心理经常会进入一个误区，就是特别喜欢把自己的孩子和别人的孩子去比较。
比如一个孩子，他以前不会仿说，现在会仿说了，本来进步了，但是家长会看到他周边的孩子本来也不会仿说，现在却会用语言进行交流了，那家长就会觉得那个孩子进步快，自己的孩子没有进步。其实这不能说自己的孩子没有进步，只是比那个孩子进步慢一些。
所以，如果家长出现这种比较的心理，给孩子的评价往往也不是客观的。
03
控制自身情绪
当家长看不到孩子进步的时候，往往会出现很多负面情绪，情绪变化和波动就会影响家长的客观判断。
人都有主观的一面，家长随情绪变化而做出的判断都是非常主观的，不客观，所以我们家长要注意一点，我们的孩子是否进步，不是以你主观判断为主，也不是以你说的为主，而是要看客观事实。
比如：你的孩子本来一个音也不会说，现在能说一个“啊”，是不是进步？是进步。你的孩子本来不会提问，现在会提问了，这是不是进步？是进步。
04
制定标准的测量方法
在MUST孤独症行为引导技术中，我们要求家长给孤独症孩子做康复训练的时一定要注意去收集数据，要给孩子的行为做一个准确的测量，且变化的趋势是朝着我想要的趋势发展，那就证明这个孩子的行为是不断的变化、不断地进步的。
比如说，这个孩子单脚站，以前从来没有出现过，是零，但经过训练之后，孩子单脚站能够有0.1秒，后来又到0.5秒，1s，5s……1min等，通过这些数据我们可以直接看到，孩子在不断地进步。
数据是客观的，科学的，我们判断一个孩子是否在不断地进步，一定要做一个准确地行为测量，通过测量的数据来进行对比，来做出判断。
—— 总结 ——不管我们孩子是进步还是退步，要依据一个数据来说话，我们一定要给我们的孩子做一个行为的测量，根据测量的结果来做出判断，这样我们就能客观地知道孩子是进步还是退步，如果是进步，说明这段时间，我们干预效果是有效的；如果孩子退步，我们对孩子的干预手段可能进行调整。
图片来源网络，如有侵权请联系删除
【End】